如:篪埙(篪与埙。皆古乐器)
3.泛指吹管乐器
　快马健儿,不知老妪吹篪。——《洛阳伽蓝记》

语出《圣经·出埃及记》第21章关于处治伤害别人者的律例。

 

以命偿命，以眼还眼，以牙还牙，以手还手，

　以脚还脚，以烙还烙，以伤还伤，以打还打。

 

life for life, eye for eye, tooth for tooth,

hand for hand, foot for foot, burn for burn,

wound for wound, bruise for bruise.

 

成语喻针锋相对，以其人之道还治其人之身，

亦可用以表示复仇的决心。

一：单项选择题（每题只有一个最佳答案共65分每小题2.5分）

1：个体在社会群体的的无形压力下，不知不觉地不由自主地
　　与多数人保持一致行为的社会心理现象是（ ）

A：从众 B：好奇 C：兴趣 D：理想

2：下面体现人们从众心理的词语有（ ）

A：固执己见 B：各抒己见 C.随波逐流 D.我行我素

3：生活中，人们都喜欢买名人做广告的商品，
　　导致这一原因的心理因素是（ ）

A 性格上优柔寡断 B、自信心底，自尊心不强
C、普通人追随名人 D、名人比我们普通人内行

4、下面体现从众心理的积极意义的是（ ）

A、当自己的观点与众人不同时，即使是对的也放弃
B、跟着班级同学学雷锋做好事
C、追波逐流跟着感觉走
D、见别人考试都在作弊，自己也悄悄打开书

5、下面属于从众行为带来的不利影响有（ ）

A、“健身热” B、“考架热” C、旅游热 D、“造假热”

6、人们在面临新奇刺激情况时，产生惊奇而要探明现状与原因的一种倾向是（ ）

A、好奇心 B、自信心 C、自尊心 D、从众心

7、对好奇心说法不妥当的是（ ）

A、好奇心越强越好 B、好奇心是青少年在成长过程中的正常心理
C、青少年的好奇心是非常可贵的 D、好奇心要把握好方向

8、要避免盲目从众，学会主宰自己，青少年必须善于分辨是非，养成（ ）的习惯

A、刻苦学习 B、团结互助 C、关心他人 D、独立思考

9、元代许衡看见其他人摘梨解渴自己一个人坚持没有去，
　 别人问他为什么他说“我心有主”请问我心有主的“主”指的是（ ）

A、自己 B、主人 C、良知 D、上帝

10、下面哪种心态是可取的（ ）

A、杞人忧天 B、怨天尤人 C、知足常乐 D、不安本分

11、“世界上最大的敌人是自己“这句话说明（ ）

A、每个人都有好坏 B、战胜自己才能战胜别人
C、要控制自己的不可能的 D、每个人都是很强大的

12、科学的发明创造很大程度上起因于发明创造者的（ ）个性

A、从众 B、好奇 C、求异 D、刻苦

13、下面哪一种行为体现了较强的好奇心（ ）

A、逛公园，走马观花 B、有疑问，打破沙锅问到底
C、对新事物不以为然 D、对新事物不懂装懂

14、“我也知道这样做不好，可就是管不住自己”这是由于（ ）

A、自我控制力差 B、没有理想 C、缺乏自信心 D、对这件事不感兴趣

15、不受外界因素的引诱和影响，自觉地控制自己的情绪，约束自己的行为就是（ ）

A、自我加压 B、自我控制 C、自我学习 D、自我发展

16、著名画家徐悲鸿有一句名言：“人不可有傲气，但不可无傲骨”。这主要告诉我们（ ）

A、做人要有自尊 B、做人要有自信 C、不能狂妄自大 D、应该尊重别人

17、青少年开始更多地注意自己的容貌，喜欢受到别人的好评，这主要是源于青少年学生开始（ ）

A、渴望表现自己 B、渴望取得成功 C、要求他人尊重自己 D、关心自己形象

18、一个人有缺点并不可怕，关键是（ ）

A、知道自己有缺点 B、知道每个人都有缺点
C、能正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点 D、能承认自己有缺点

19、“士可杀不可辱”说明（ ）

A、人人都有自信心 B、人人都有坚强的意志
C、人人都有自尊心 D、人人都有自我表现的意识

20、一个人要想赢得他的尊严，首先要（ ）

A、欣赏他人 B、鼓励他人 C、学习他人 D、尊重他人

21、茅盾告诉我们：“既不要妄自菲薄，又不要盲目自夸”这说明（ ）

A、每个人都有缺点 B、自尊者乐观 C、人要学会谦虚 D、谦虚使人进步

22、孟子说“人必自悔，然后人悔之。”这说明（ ）

A、做人要有自己的名声 B、不能让人欺辱己 C、做人不可丧人格 D、要尊重他人

23、当人们的自尊心得到满足时，便会表现出（ ）

A、骄傲 B、自满 C、快乐 D、自以为是

24、在思想上相信我能行，在行为上表现我能行，在感情上体验我能行。这种我能行的态度就是（ ）

A、自负 B、自卑 C、自信 D、自恋

25、自信的人确信（ ）

A、神的力量 B、他人的力量 C、自然的力量 D、自身的力量

26、自信的基础是（ ）

A、欣赏自己 B、发现自己的长处 C、承认自己的缺点 D、具有坚强的意志

二题：填空（每空1分共10分）

1、从众是指个体在（ ）的无形压力下，不知不觉或不由自主地
　 与（ ）保持一致行为的社会心理现象。

2、青少年要避免盲目从众，学会主宰自己，必须善于（ ），养成（ ）习惯。

3、具有自控能力的人，通常意志（ ），情绪（ ），注意力（ ）。
　 有较强的纪律性，能较好地完成学习和工作任务。

4、（ ），是人格之本；（ ），是发自心灵的微笑。
（ ），让你普通的装束平添韵味，令你更加光彩夺目。

三、简答题：（15分）

1、在现实生活中怎样才能自己主宰自己？（5分）

2、怎样提高自我控制力？你打算采用那些办法？（10分）

四、情景分析（10分）

1：今天，新奇的游戏、流行的歌曲、畅销的书籍、时髦的词语、
奇异的服装等等影响着我们的生活，流行大潮此起彼伏，人们自觉地卷入其中。

(1) 有人说：“从众就是无主见，就是墙上的一棵草，风吹一边倒。
”你认同这种说法吗？为什么？（3分）

(2) 从众行为有哪些有利影响和不利影响？（4分）

(3)你身边存在因盲目从众造成不良影响的现象吗？试举例。（3分）


 

出自孟子；
 

人必自侮，而后人侮之

　；家必自毁，而后人毁之

　　；国必自伐，而后人伐之。

 

这句话的意思是，自取其侮。
一个人侮辱别人的同时，就是在侮辱自己，
相反，希望别人尊重自己的同时，先学会尊重别人。

 

人必先有自取侮辱的行为，然后别人才侮辱他。

 

用政治书上的说法就是：一个人只有先自尊，才能赢得他尊

（他人尊重）。